Υπάρχει θεραπεία για τον αυτισμό;

Τα τελευταία χρόνια, υπάρχουν διαθέσιμες άπειρες πληροφορίες στο διαδίκτυο, σχετικά με θεραπείες για ένα πλήθος νοσημάτων και διαταραχών. Αλλά ποιες από αυτές είναι αξιόπιστες; Ποιες έχουν επιστημονικό υπόβαθρο και ποιες είναι αυτές που ταιριάζουν καλύτερα για κάθε ασθενή;

Μοιραστείτε το

Όπως για όλα τα νοσήματα, έτσι και για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, στο διαδίκτυο υπάρχει τεράστια προσφορά πληροφορίας. Αλλά πια “θεραπεία” είναι η ιδανική και επιστημονικά τεκμηριωμένη;

Η μοναδική διαθέσιμη, έως στιγμής, θεραπεία είναι η πρώιμη διάγνωση και η πρώιμη παρέμβαση με προγράμματα τροποποίησης της συμπεριφοράς.

Η συμπεριφορική παρέμβαση δεν είναι τίποτα άλλο από τα ειδικά προγράμματα λογοθεραπείας, εργοθεραπείας, αισθητηριακής ολοκλήρωσης και ψυχοκοινωνικής εκπαίδευσης και είναι η μόνη που υποστηρίζεται από επιστημονική έρευνα (επιστημονικές διαχρονικές μελέτες αποτελεσματικότητας), τουλάχιστον προς το παρόν.Επικουρικά στο πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης μπορούν να δράσουν επικουρικές μορφές θεραπείας, όπως είναι το θεατρικό παιχνίδι, η μουσικοκινητική, η θεραπευτική ιππασία κ.α.

Πολύ χρήσιμη βοήθεια για τις οικογένειες παιδιών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, είναι και η συμβουλευτική οικογένειας από ειδικό Ψυχολόγο, ενημερωμένο για θέματα νευροαναπτυξιακών διαταραχών.

Αλλά πότε πρέπει να αναζητήσω τη βοήθεια του ειδικού Αναπυξιολόγου;

​Ζητήστε βοήθεια όταν το παιδί σας:

• έχει καθυστέρηση επικοινωνιακού λόγου

• δεν γυρίζει στο όνομά του

• δεν ζητά λεκτικά τα αντικείμενα που επιθυμεί

• μιλά για τον εαυτό του στο τρίτο πρόσωπο

• δεν δείχνει αντικείμενα με τον δείκτη, τα οποία κεντρίζουν το ενδιαφέρον του

• δεν κοιτάζει αντικείμενα που κάποιος άλλος δείχνει

• δεν ενδιαφέρεται ή δεν παίζει με άλλα παιδιά της ηλικίας του

• αποφεύγει την βλεμματική επαφή

• δεν αντιλαμβάνεται τα συναισθήματα των άλλων ή δεν μπορεί να επικοινωνήσει τα δικά του

• ηχολαλεί- επαναλαμβάνει φράσεις, χωρίς επικοινωνιακό ενδιαφέρον

• κάνει επαναληπτικές κινήσεις, στερεοτυπικά, μονότονα

• αντιδρά περίεργα σε οσμές, ήχους, υφές, γεύσεις

• εμφανίζει σημαντικές δυσκολίες στις αλλαγές του προγράμματος

• δε παίζει συμβολικό παιχνίδι. Προτιμά να παίζει μόνο του ή παράλληλα με τα άλλα παιδιά, αλλά όχι μαζί τους

• σειροθετεί τα παιχνίδια του. Δείχνει ιδιαίτερο ενδιαφέρον στις λεπτομέρειες των παιχνιδιών ή των αντικειμένων

• δεν αναγνωρίζει το κοινωνικό πλαίσιο

• χάνει δεξιότητες που είχε προηγουμένως κατακτήσει.

Συζητήστε για την ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού σας με τον παιδίατρο σας.

Ενημερωθείτε! Δράστε άμεσα!

Εγγραφείτε στο Newsletter μας

Δείτε επίσης

Scroll to Top